日前，民政部网站发布了《国务院扶贫开发领导小组关于广泛引导和动员社会组织参与脱贫攻坚的通知》。要求广泛引导和动员社会组织积极参与脱贫攻坚工作。鼓励社会组织特别是基金会参与《教育脱贫攻坚“十三五”规划》《职业教育东西协作行动计划(2016-2020年)》等政策的落实工作，参与实施教育扶贫结对帮扶、扶贫助学助困项目，为贫困学生的未来谋一份希望。
山西：让贫困学生掌握一技之长
据《慈善公益报》记者了解，该《通知》鼓励社会组织通过增强贫困地区教育培训机构能力和师资水平，开展科学普及，提升贫困地区教育水平，帮助扶贫对象(含建档立卡贫困人口、农村低保对象、特困人员、贫困残疾人)学习掌握职业技能、致富技术，提供职业指导，增强就业能力。
“因为家庭贫困，原本是计划外出打工的，没想到在出发前看到了学校的招生信息，得到了重新读书的机会，不仅如此，还每月都能拿到助学金，我一定好好学习，不让帮助我的人失望。”小张是就读于太原慈善职业技术学校的一名学生，重新走进校园，让她对未来生活充满希望。
据了解，为了更好的帮助贫困学生，让更多孩子有学可上，山西省太原市慈善总会开办了全国首家慈善技校，已连续9年针对贫困家庭子女招生。
太原市慈善总会工作人员表示，学校招生对象为太原市城乡低保户、残疾人困难户、重点优抚对象等困难家庭子女；省内建档立卡户及21个国定贫困县农户家庭子女的初、高中应届毕业生。学生上学期间所需的学费、生活、住宿、校服等一切费用全免。
据悉，9年来，学校已累计招收贫困学生3500名，已有2100名学生毕业走上了工作岗位。
海南：加大对贫困学生支持力度
在大力提倡教育、普及教育的今天，教育条件逐渐完善，然而，在偏远的农村地区还有一些学子由于家庭贫困无法继续接受教育。《慈善公益报》记者自海南省扶贫办获悉，为了让广大贫困地区的学子能够接受中等职业教育，提高自身文化素养和劳动技能，实现充分就业和增加家庭收入，海南省扶贫工作办公室联合海南金盘中等职业技术学校开展雨露计划中等职业教育培训班，为海南的贫困学子谋求良好的新出路。
王海连是金盘中等职业技术学校“雨露班”的学子，目前在该校学习“旅游”专业。虽然入学没多久，这个腼腆的小姑娘已经是老师的得力助手了，课余时间都在帮助老师整理资料，王海连说：“老师对我很好，我想帮她减轻一些工作负担，老师太累了！”
据了解，2011年9月，海南金盘中等职业技术学校雨露计划正式实施。至今已开展6年，此外还有在2010年开设的朝阳班，联合海航集团以及慈善总会，帮扶贫困学子，据金盘中专王慧校长介绍，目前学校已经资助超过1000名贫困学子。
王慧校长表示，“教育扶贫的意义重大，资助一个学子，其实就是帮助一个家庭脱贫。”为此，学校老师上山下乡，到村里给家长、村民做思想工作，手牵手的将学生带进校门。
社会组织是联系爱心企业、爱心人士等社会帮扶资源与农村贫困人口的重要纽带，是国家精准扶贫的重要组成部分。据悉，全国仍有4300多万贫困人口没有摆脱贫困，而社会组织的广泛参与，就是为数千万名贫困家庭的孩子带来新的希望。（李 馨）
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