“Fun享艺术，爱在一起”儿童夏令营开幕

　　授人以渔，乡村支教的活化与延续

　　古之有云：“授人以鱼，不如授之以渔”。乡村教师在这里既能接触到如“通过画作透析儿童心理”等理论课程内容，也能到时代美术馆去感受当代艺术、到小洲村去体验艺术家创作氛围，更能利用课堂学到的内容付诸于实践，为孩子们设计与讲授课程。来自不同学校的教师相聚在这里，分享各自的艺术教育心得，通过课程内容与思想的碰撞，收获的不只是创新的教育手段、启发性的教育思维，更感受到社会对于乡村教师的重视和关爱。

　　课堂上，教师不再是站在高高讲台上描描画画的姿态，而是游走在孩子们之间，观察他们描画的事物，鼓励他们说出自己的想法，“我画了间有翅膀的房子，其他同学都说房子是不会飞的，我说这样就可以到处游玩，而且不会被水淹，老师说我的想法很好，我开心极了”，孩子们与教师的良性互动令课堂充满欢声笑语，教师改变了过去单向的教育模式，更多时候是在倾听和引导孩子们。

　　“打破常规”，感受艺术和想象的快乐

　　来到夏令营的第一天，孩子们就同拥有丰富艺术经验的梁镇兴导师开始了一场别开生面的“破冰游戏”，游戏中大家采用美国抽象主义大师波洛克的绘画方式，借助甩、滴、喷等方式进行自由创作，孩子们在玩得开心的同时也对艺术有了不一样的认识，更享受了艺术带来的快乐。

　　想象是希望与梦想的催化剂

　　五颜六色的瓦片、造型百变的陶泥，有的孩子捏出一只大眼睛的彩色蜗牛，有的孩子捏出导师的头像，在导师的引导下，孩子们使用不同的材料来表现自己心中的艺术想象。而在色彩装置课中，孩子们自己摸索着为老师制作好的动物轮廓进行加工，通过创作孩子们把自己的小手工作品挂在大装置上，形状各异，尽显奇思妙想。孩子的想象是无限的，在这里，他们可以自由分享各自的想象和快乐。

　　这几年，活动一直得到社会上的志愿者报名参与，今年MO_art夏令营特意挑选了两位从事平面设计的爱心志愿者加入老师行列，以爱为命题，进行了一堂别开生面的手工拼画课。课程中，布料、毛线、花边、拉链、纽扣等服装上的碎料成为创作的原材料，孩子们以各自对爱的理解进行创作，有的是春意盎然的田园图，欣欣向荣充满着新的希望；有的是幸福满满的一家三口，只有家让他们感到无限的爱意；还有创作了雨过天晴的彩虹，代表着对未来憧憬与爱……这些作品充分体现了孩子丰富想象力背后流露着心中那份对生活的憧憬与愿望。因为爱，社会各界不同力量聚在一起，分享和感受艺术带来的快乐，因为对乡村艺术教育的关注，我们渴望贡献出点滴力量。

　　夏令营让50多名孤贫儿童度过了一个丰富而快乐的艺术之旅，而来自偏远山区的乡村教师在这里重拾了艺术带来的乐趣，收获了艺术教育的新手段、新内容。因为爱与艺术，教师与学生来到这里一同玩乐、一同成长。Love together，一起来，凝聚力量分享爱，为山区的孩子带来生命的触动与希望。