全球商学院（王振东 赵献刚 ） 一提到语言暴力，我们最先想到的就是这句每个家长都熟悉的老话：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
最近有人做了一项实验，更是能充分验证这句话。
这项实验发生在阿联酋的一所学校里，学校大厅被摆上两株套着保护罩的绿色植物。
然后让学生们可以对着植物说话，不同的是，一株可以给与充分的赞美：
这项实验为期30天，实验人员将事先录制好的语言音频放在植物旁边循环播放，上演着语言暴力，只听见孩子们用言语羞辱着它：
各种各样否定的话轮番上阵，让这盆植物承受着最直白的羞辱，本来只是一个趣味实验，没有人知道结果，却不想在30天后，实验结束的那刻，两盆植物发生了巨大的变化。
一株植物茂盛,绿油油的，而一株已经枯萎，叶子发黄，枯萎的那盆植物正好是被羞辱的那盆，被赞美的那盆生命力好像更顽强了，与旁边的伙伴产生鲜明的对比。
实验结束，两盆植物的使命完成，同花不同命，让这所学校的学生感慨到：“如果连植物都能被影响，人们肯定也会的。”
孩子对植物实验最简单直白的结论，却让人陷入思考，真的是这样吗？
植物不像人一样，各类器官和触觉都发达，能最直接的感受外界并作出反馈，植物在人们的眼里只是简单的生物，如果连它们都能因为谩骂或者赞美来呈现死亡和茂盛两种生命状态，那人类当然更是这样。
当植物都能被骂死时，我们该思考的是：语言暴力的危害到底有多大？
其实语言暴力时刻发生在我们周围却从来不被重视，孩子每天接收最多的语言反馈来自于自己的父母，也是语言暴力的重灾区。
曾经看过这样一项问卷调查，调查家长对孩子的家暴方式，调查结果一目了然，超过70%的家长都会对孩子发脾气使用语言暴力攻击：
这说明，家长对孩子的语言暴力行为绝对不是少数现象，它是普遍存在的。
这样的画面家长熟悉吗？
孩子考试没考好时，家长拿起试卷劈头盖脸就是一顿骂：“你怎么这么笨啊！这么简单的题都能做错？”
当孩子向家长展示刚做好的玩具模型想求得表扬时，家长不耐烦地说：“玩玩玩，整天就知道玩，怎么不见你把这份儿心思用在学习上！”
当孩子不小心做错事时，不问原因先脾气暴躁的训斥一顿：“再有下次看我不收拾你！”
还有很多场景一幕幕回放在我们眼前，中国的家长在面对孩子做出令自己不满意的事时，第一反应通常都是指责和怪罪，指责孩子让自己生气，怪罪孩子达不到自己的要求。
曾经看过一句话：中国的孩子在家长的眼里没有独立的人格，反而更像一个容器，承载着家长的喜怒哀乐。
高兴的时候给表扬，惹家长不高兴的时候就发脾气，没有人愿意蹲下来与孩子平视，也不愿意沟通，就像他们常说的口头禅：小孩子，懂个啥？家长把孩子当做自己的所有物，口不择言对孩子恶语相向，还觉得孩子不会记仇，毕竟“我都是为你好。”
孩子不懂得分辨大人世界话术中的潜规则——越陌生，越礼貌客气；越亲密，越无所顾忌。孩子只会直白的接受你所有指责和奚落，然后一一当真，变得内向和自卑，对自己产生怀疑。
“原来我在父母的眼里这么差？”
“原来我这么糟糕。”
中国的父母总是吝啬于表现对孩子的爱觉得丢脸，好像指责这种直白的言语更能激发孩子，但是爱不表达孩子不会知道，指责却会变成日积月累的刀子刺向孩子稚嫩的心。
你沉着脸，对孩子就是阴云密布；
你发飙，对孩子就是打雷下雨；
只有你开心，对孩子才是雨后放晴。
你的一言一行一颦一笑都在影响着孩子，如果整日让孩子活在语言暴力下，让他觉得生活阴云密布，那他的心灵怎么可能充满阳光。
清代教育家颜元说，“数子十过，不如奖子一长。”
不要执着于严苛的语言才能让孩子长记性，把赞美的话语没收，可是就连植物都能在人类的夸奖之下变得生机勃勃，更可况是孩子呢？
少些打压、苛责、怪罪
多些沟通、安慰、表扬
你会看到一个不一样的孩子，即使不是最优秀、永远不惹你生气的，也会是一个内心充满阳光和自信、勇敢面对生活的好孩子，有了这两点的孩子，无论是学习还是做人，都更能成功。
责任编辑：李杏美 李杏娜
